أولاً: التعريف
الماجستير المهني في رياض الأطفال هو برنامج تدريبي/أكاديمي متقدم يهدف إلى إعداد كوادر متميزة في مجال تربية وتعليم ورعاية الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. يركز البرنامج على الدمج بين المعرفة التربوية والنفسية والمهارات العملية، بما يساعد المتخصصين على تصميم بيئة تعليمية صحية وإبداعية تدعم نمو الطفل من جميع الجوانب (العقلية – النفسية – الاجتماعية – الحركية).
ثانيًا: الأهداف
- إعداد معلمات وأخصائيين قادرين على التعامل التربوي والنفسي السليم مع الأطفال في مرحلة رياض الأطفال.
- تدريب المشاركين على تصميم مناهج وبرامج تعليمية حديثة تناسب احتياجات الطفل.
- إكساب المتدربين مهارات الكشف المبكر عن صعوبات التعلم والمشكلات السلوكية.
- تعزيز مهارات التواصل مع الطفل والأسرة لتحقيق شراكة فعّالة.
- إعداد متخصصين قادرين على تقديم بيئة تعليمية تفاعلية وإبداعية تدعم النمو الشامل للطفل.
ثالثًا: الأهمية
- تلبية احتياجات سوق العمل المتزايدة لمتخصصي رياض الأطفال.
- رفع مستوى جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.
- تأهيل كوادر مهنية قادرة على تطبيق أحدث استراتيجيات التدريس.
- تعزيز قدرة المشاركين على دعم الجوانب النفسية والاجتماعية للأطفال.
- منح شهادة مهنية معتمدة تزيد من فرص الترقي الوظيفي والعمل في المؤسسات التعليمية.
رابعًا: المحاور الرئيسية للبرنامج
- مدخل إلى علم نفس النمو في مرحلة الطفولة المبكرة.
- مناهج وبرامج رياض الأطفال (تصميم – تطوير – تطبيق).
- استراتيجيات التدريس الحديثة (التعلم باللعب – التعليم النشط – التعلم المدمج).
- إدارة الصف في مرحلة رياض الأطفال.
- الاضطرابات السلوكية وصعوبات التعلم المبكرة (الكشف – التشخيص – التدخل المبكر).
- التربية الخاصة ودمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
- التربية الفنية والموسيقية والحركية.
- العلاقة بين الأسرة ورياض الأطفال.
- مشروع تطبيقي / بحث ميداني.
خامسًا: الفئات المستهدفة
- معلمات رياض الأطفال.
- خريجو كليات التربية (طفولة – تربية خاصة – علم نفس – تربية عامة).
- الأخصائيون الاجتماعيون والنفسيون العاملون مع الأطفال.
- العاملون في مراكز الطفولة المبكرة والحضانات.
- الراغبون في تأسيس مراكز أو حضانات خاصة.
سادسًا: مجالات العمل بعد الماجستير المهني في رياض الأطفال
- مدارس وحضانات رياض الأطفال: معلمة – مشرفة – منسقة برامج.
- المراكز التعليمية والتربوية: تصميم وتنفيذ برامج تعليمية للأطفال.
- المؤسسات المجتمعية والجمعيات الأهلية: برامج دعم الطفولة المبكرة.
- المراكز الخاصة: تأسيس حضانات أو مراكز تنمية مهارات.
- العمل الأكاديمي: محاضر أو مدرب في برامج تدريبية متخصصة.
- البحث العلمي التطبيقي: إعداد دراسات حول الطفولة المبكرة.
الاعتمادات
- إعتماد جامعة أكسفورد البريطانية.
- إعتماد الاتحاد البريطاني لجودة التعليم (BFEQ).
- إعتماد من بعض التقنيات المهنية والمؤسسات التعليمية في جمهورية مصر العربية.
- توفير خدمات القبول في الدراسات الأكاديمية من بكالوريوس إلى الدكتوراة.
950$
بدلًا من
1050$
أولاً: التعريف
الماجستير المهني في الصحة النفسية هو برنامج تدريبي/أكاديمي متقدم يهدف إلى إعداد كوادر متخصصة في تقديم الدعم النفسي والإرشاد والعلاج النفسي بمستوى مهني عالي. يركز البرنامج على الدمج بين المعرفة النظرية والتدريب العملي، بحيث يكتسب المتدرب القدرة على فهم الاضطرابات النفسية وتشخيصها والتعامل معها باستخدام أحدث المدارس العلاجية والمقاييس النفسية.
ثانيًا: الأهداف
إعداد متخصصين قادرين على تقديم خدمات الصحة النفسية باحترافية.
تنمية المهارات التطبيقية في استخدام المقاييس والاختبارات النفسية.
تدريب المتخصصين على تطبيق المدارس العلاجية الحديثة مثل CBT، DBT، العلاج الأسري.
تطوير مهارات الإرشاد النفسي الفردي والجماعي.
تمكين المتدربين من القيام بالتدخلات العلاجية مع مختلف الفئات العمرية.
تأهيل الخريجين لفتح مراكز أو عيادات خاصة أو العمل كمستشارين نفسيين.
ثالثًا: الأهمية
يساهم في تلبية الطلب المتزايد على خدمات الصحة النفسية في المجتمعات العربية.
يعزز من مكانة الخريج المهنية ويفتح له مجالات عمل واسعة.
يدمج بين الجانب الأكاديمي والجانب التطبيقي بما يرفع كفاءة الممارس.
يمنح شهادة مهنية معتمدة تسهم في زيادة فرص العمل والترقي الوظيفي.
يتيح فرصة التخصص العملي في التعامل مع الاضطرابات النفسية الأكثر شيوعًا.
رابعًا: المحاور الرئيسية للبرنامج
1. مدخل إلى الصحة النفسية: المفاهيم، النظريات، النماذج العلاجية.
2. الاضطرابات النفسية: التشخيص والتعامل مع القلق، الاكتئاب، الوسواس القهري، اضطرابات الشخصية.
3. المدارس العلاجية الحديثة: العلاج المعرفي السلوكي CBT، العلاج الجدلي السلوكي DBT، العلاج الأسري والزوجي.
4. المقاييس والاختبارات النفسية: طرق التطبيق، التصحيح، التفسير.
5. الإرشاد النفسي الفردي والجماعي: مبادئ – أساليب – مهارات.
6. الصحة النفسية في المراحل العمرية: الطفولة – المراهقة – الرشد – الشيخوخة.
7. مهارات المعالج النفسي: العلاقة العلاجية، إدارة الجلسات، مهارات الإصغاء والتواصل.
8. مشروع تطبيقي / بحث ميداني يختم البرنامج.
خامسًا: الفئات المستهدفة
خريجو كليات التربية (علم نفس – إرشاد – تربية خاصة).
الأخصائيون النفسيون والاجتماعيون.
الأطباء النفسيون الراغبون في تطوير مهاراتهم.
العاملون في مراكز الإرشاد النفسي والتربوي.
المهتمون بالعمل في مجال العلاج النفسي والتنمية البشرية.
سادسًا: مجالات العمل بعد الماجستير المهني في الصحة النفسية
1. العمل في المراكز والعيادات النفسية: تقديم جلسات علاج فردي أو جماعي.
2. المستشفيات والمراكز الطبية: الدعم النفسي وإعادة التأهيل.
3. المدارس والجامعات: الإرشاد النفسي والتربوي للطلاب.
4. الجمعيات والمؤسسات المجتمعية: برامج دعم نفسي واجتماعي.
5. مجال التدريب: إعداد وتنفيذ برامج وورش في الصحة النفسية.
6. البحث التطبيقي: إعداد دراسات وأبحاث في مجال الصحة النفسية.
7. فتح مركز أو عيادة خاصة: لتقديم خدمات التشخيص والعلاج والإرشاد النفسي.
الاعتمادات
1. إعتماد جامعة أكسفورد البريطانية.
2. إعتماد الاتحاد البريطاني لجودة التعليم (BFEQ).
3. إعتماد من بعض التقنيات المهنية والمؤسسات التعليمية في جمهورية مصر العربية.
4. توفير خدمات القبول في الدراسات الأكاديمية من بكالوريوس إلى الدكتوراة.
